Scuola Primaria Differenza tra scherzo, bullismo e cyberbullismo: schede di riflessione, video, L’ideazione di “piume e pietre” è maturata anche nell’ambito degli incontri delle insegnanti con la dott.ssa Bertolotti di Promeco che ci ha fornito alcuni testi specifici per il lavoro nella scuola d’infanzia; Questa auto-conoscenza comprende anche la corretta Ascolto di brani musicali e commenti sulle emozioni e sensazioni 2^FASE Scuola dell’Infanzia Io mi sento così: i bambini raccontano, volontariamente, le loro emozioni e le associano ad un colore o a un disegno. TITTARELLI : “Viaggio negli STATI d’animo, alla scoperta del PIANETA BAMBINO.” Apprendimento unitario: Sperimentare esprimere e raccontare L’intelligenza emotiva comprende quindi al suo interno tre sotto-competenze: 1. Le emozioni sono il nostro modo di rispondere a ciò che accade nel mondo e sono l’espressione del nostro modo di essere. poi imparerete dei canti e delle semplici danze. I bambini apprendono dagli adulti la capacità di nominare le emozioni ed i sentimenti e questo è un processo di insegnamento molto importante che sostiene l’autonomia comunicativa e relazionale. 36/2006 di recepimento della stessa), in termini compatibili con gli scopi per i quali sono stati raccolti e registrati, e nel rispetto della normativa in materia di protezione dei dati personali. UDA relativa al Compito di realtà Costruiamo un LIBRO sulle emozioni - classi IA-IB Primaria “D. Quest’ anno sono presenti quattro sezioni così composte: prima sezione: composta da ventisei bambini di cinque anni, Scuola dell’Infanzia. EMOZIONI Programmazione educativo didattica “Il cuore dell’educazione è l’educazione del cuore… alimentiamo le nostre emozioni” Anno scolastico 2016-2017 ISTITUTO COMPRENSIVO VIA PALESTRO, 41 ABBIATEGRASSO SCUOLA LL’INANZIA Viale PAPA GIOVANNI XXIII STRUMENTI DI DIDATTICA PER COMPETENZE: FORMAT UDA Pag 2 di 9 Premessa L’ingresso nella Scuola dell’Infanzia è un evento eccezionale nella vita del bambino, è il primo ... sulle proprie azioni -Superare la dipendenza dell’adulto;-collaborare con gli altri; 11-mag-2020 - Esplora la bacheca "UDA EMOZIONI" di mesa masa su Pinterest. SCUOLA DELL’INFANZIA UDA TRASVERSALE SETTEMBRE/ OTTOBRE 2020 UNA NUOVA ACCOGLIENZA . Unità di competenza n. 1: LA SCUOLA: AMBIENTE DI RELAZIONI Destinatari: Bambini di 3-4-5 anni ... -Sa esprimere e omuniare agli altri emozioni, sentimenti, argomentazioni, attraverso il linguaggio ... pericoli e sulle situazioni di rishio presenti nell’am iente … UDA – Infanzia – a.s. 2016/17. L’auto-conoscenza, che, come dicevamo è la consapevolezza delle nostre emozioni. L’azione didatti a si soffermerà in parti olar modo su iò he il amino prova in una precisa circostanza, per aiutarlo ad analizzare le diverse emozioni e sensazioni percepite fisicamente e dar loro un nome. delle emozioni. Essere in grado di gestire le emozioni in modo adeguato ci permette di vivere in armonia con noi stessi e con gli altri. Visualizza altre idee su emozioni, le idee della scuola, infanzia. SCUOLA DELL’INFANZIA. Dare un nome a ciò che sta avvenendo in lui lo aiuterà poi, non solo a conoscere le emozioni ma a riconoscerle 2 PREMESSA Il primo settembre 2012 è iniziata la mia prima esperienza d’insegnamento presso la scuola d’infanzia “ PETER PAN ” situata nella zona nord-est nel quartiere Brodano di Vignola. scuola nell’ambito del progetto “emozioni” consultabile sul nostro sito di Istituto.

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